原文:
说中求乐,走好语言训练的第一步
五上册教学计划开学用
xiaoxi0408 阅44
《风娃娃》教学反思
老马和老马 阅1120
培智课堂之浅见
临渊草堂 阅65
小学三年级,语文学习的黄金阶段!你家孩子错过了嘛?
tnj660630 阅114 转4
《孔子拜师》教学设计
长青马圆圆191 阅46
浅谈如何抓关键词句促进阅读
阿丙书馆 阅5085 转152
教学论文:浅谈三年级学生阅读能力的培养(韩彩虹)
香茗室 阅2277 转87
童话的教学
教育资料库 阅4183 转41
2019新部编本人教版四年级上册语文教材分析
新用户55843842 阅2545 转31
三年级下册语文教学计划
作文库 阅186 转19
低年级语文教学应落实“学习语言文字运用”
变通致久 阅780 转21
六年级上册语文教学计划(通用21篇)
云语禅心 阅12 转2
基于表达语境下的句子训练浅析
GXF360 阅64
丰富语言经验是学习语文的基础吴忠豪
清源渭水 阅1272 转27
实效课堂学习笔记
乡下米谷 阅260 转8
全国中小学教师继续教育网
点燃生命 阅170 转3
顾振彪:文言文教学的六个原则
布衣i 阅193 转3
与新教师一起学课标之阅读(二)
新用户47177550 阅214 转3
探究/语言积累,是语文教学的“重头戏”
紫微o太微o天市 阅33
二年级语文上册教学建议
蒋冰冰 阅6047 转78
自个能用的上地
愤青小雷 阅172
《富饶的西沙群岛》学情分析
李杰619 阅5227 转56
阅读教学中语感培养课例研究
Miss Wong 阅909 转19
如何在语文教学中培养小学生的语言表达能力
韦华图书馆 阅353 转19
关注语言赏析,带领学生体会语文之美
一小百合 阅110 转4
指导阅读要得法
盛唐之风 阅172 转13
这50组词,最容易混淆,但语文常考,无数学生一写就错!
深潭月明 阅546 转94
作文训练的方法
山间明月822 阅912 转6
抓好这三点,语文教学事半功倍
远远想念着你 阅48 转2
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