原文：以核心素养为导向：建立与义务教育新课标相适应的新型教学
余映潮老师谈中小学语文学科核心素养
tnj660630    阅2140    转91
《跨学科主题学习课程领导力实践研究》开题报告 
基础教育研究    阅3057    转49
核心素养下的课堂教学改革
袁占舵    阅2481    转32
新课标学习，思考新课堂教学
书写自我    阅894    转18
2022新课标下，教师如何整合式备课？五大绝招来搞定
桃李守望者jhw    阅2651    转19
尹后庆：项目化学习是一个改变学习的生动实践
老苏读书    阅269    转18
余文森：基于核心素养，如何实施与义教新课标相适应的新型教学？
能达藏经阁    阅207    转16
良师成长指南｜新课标下，课堂教学如何变，教师如何做？
宝妞    阅2019    转23
关注核心素养，投入课堂革命
heitudi    阅596    转14
浅谈基于核心素养的我校初中地理教学.docx
屋宇天角月hc3n    阅334    转13
过程性学习：地理学科核心素养培育的“捷径”
奉啸敏    阅240    转13
核心素养导向的课堂教学实践与探索
zhb学习阅览室    阅1410    转14
深化教学改革需处理好几对关系
阡陌躬耕    阅206    转10
跨学科主题式学习如何进行？ | 良师成长指南
高占国    阅943    转11
与学生核心素养对称：地理教师素养出现的新转变
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郑太年：通过深度学习发展学生“核心素养”
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学生核心素养生根课堂
找一种自己喜欢    阅188    转6
如何设计好学习任务单
昵称68862050    阅587    转7
高中物理教学中提升学生核心素养的策略
新用户12318687    阅161    转6
钟清平：核心素养背景下的初中化学高效课堂教学的实践研究
中华教育书社    阅84    转5
郑钢：探究教学如何在新课改中焕发生机
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翻转课堂：地理学科教学引入微项目学习的意义
新用户65147843    阅47    转3
打造“单元统筹，情境串连，任务驱动”的活动型综合探究课
纪晓武    阅164    转3
陈锋名师工作室：指向核心素养的“后建构”课堂教学改革实践
临渊草堂    阅67
践行新课标
陈氏布衣    阅8
核心素养视阈下高中物理教学的实践与探索 ——以科技前沿知识的融入为例
朱联星ue7v3w4k    阅65    转2
【写作组优秀文章荐读】邹颖慧：为思维而教的课堂教学
豫北闲人原创馆    阅44