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繁忙的工作中如何学习课程?按这2个步骤调整,轻松高效地学习!
让孩子成为尖子生的十大秘籍
招考资讯 阅6980 转922
尖子生不是逼出来的成为尖子生的十大学习方法(之一)
金种籽 阅997 转232
学渣变学霸的十个习惯
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绘画基础教程第一弹《从一张旅游地图开始》
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用思维导图做笔记才是笔记,你的只是抄书
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四个步骤💡让你的课堂“活”起来
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天睿:主题式阅读,提高你10倍学习效率
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让整理错题成为一种习惯
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总结 |你有自己的知识体系吗?
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书可以这样教!引导前置性学习推动“不教而教”
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临近期末,怎样做才能快速提高成绩?17位学霸讲述最真实经验
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新学期想要开始努力的同学,把握这9个逆袭必杀技
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提问时机(一)
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什么是立体思维?
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192艾婷婷:“没问题”的大学生——缺乏提问意识和能力的表现
新用户3760aFA2 阅63
提高理解力的8个思维步骤
长沙7喜 阅6958 转62
结合一节课堂教学实例,分析教学策略在课堂实施中的价值及做法。
fjfeng2 阅9515 转99
设计一份成功教案的六个步骤(下)
藏涩楼 阅94 转3
培训干货:成为优秀培训师的10个步骤
剪刀手2016 阅99 转2
培养学生高度参与教学的策略
江山携手 阅390 转81
读书计划
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有效教学论
回龙桥小力 阅402 转40
注重课堂提问实效性 提高课堂教学有效性
快乐*幸福*人生 阅269 转29
当前初中数学教学课堂提问中存在的主要问题与改进策略研究-
中华教育书社 阅619 转27
【学习观5.5】怎么设计你自己的思维导图画法
天下小粮仓 阅873 转28
靠谱方法 |如何精读,进行深度学习?
易良义 阅231 转25
四个步骤,学会用思维导图做课程笔记
北极熊788 阅43 转7
三种教学细节设计策略,促进学生深度理解
张福涛lu70kpm9 阅35 转2
深度学习力(二):元认知,学习背后最重要的能力
素心如简9 阅521 转35
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