原文：“减负”背景下话作业（3）：我们应该建立以学生为中心的作业观
课外预习及练习走进课堂，减负就不是梦想
江山携手    阅116    转17
学校减负工作措施
三杯就多    阅3816    转64
落实减负增效措施 提升教育教学质量
三秦候鸟721204    阅2679    转37
西安市基础教育小课题研究结题报告
一帆起航    阅1656    转36
教育部发文，中小学“减负三十条”来了
博书润雅    阅827    转11
“双减”背景下的学校管理变革
张福涛lu70kpm9    阅264    转11
2014年教师招聘考试最新热点七：中小学减负问题
四川公职类考试    阅100    转5
分层布置减负提质｜成都出台作业管理“七要”“六不”
木香草堂    阅60    转4
教育部：将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业
六六存    阅51    转3
北京减负实施方案的八项规定
武吕    阅354    转4
贵州中小学生减负实施方案出台！作业时间1.5小时内、严禁带手机、不公布排名……
恬淡闲适    阅79    转2
合肥市出台中小学生减负“八项规定”
aj6688    阅175    转2
管控红线之下是否还留有空间？
長寿麒麟    阅42
九部门联合发布：一旦发现培训机构聘用在职教师，坚决吊销办学许可证
广东弘德教育    阅97
给教师减负是优化教育环境关键举措
李功随    阅14
事业单位申论热点：教育减负的真谛
事业单位备考    阅64    转6
中小学严控作业量意味着什么？中小学严控作业量令人震惊
阅读与探究    阅711    转2
教师年度考核---本年度思想、工作总结_指南针
紫色蔷薇    阅24862    转787
肖远骑：“减负”的哲学思考
芳草屋845    阅45
精心优化设计作业，“减负增效
快乐*幸福*人生    阅3381    转123
三源浦中心校“减负”工作计划
高山馆209    阅115    转42
提高课堂质效 减轻学生课业负担
孙海英阅览室    阅1275    转35
学习成绩好与坏，作业里面有文章
嘟嘟嘟嘟滴    阅420    转25
让作业成为学生自己的事
plnxftz    阅214    转21
[博文转载]教育教学讲座八之十七(数学教学中如何开展“减负增效”)
山阴教育督导室    阅157    转16
初中数学“轻负担、高质量”
流汗xy    阅293    转14
切实减轻学生过重课业负担的浅思考
daoge11    阅497    转12
学校减负工作总结
心如止水675    阅120    转10