原文:
如何攻克英语听说教学三大难题?(附案例解析)
焦世强 关媛 | 如何整体设计单元教学,同步发展语言能力与思维品质?
shelly0214 阅1063 转15
语文自主学习能力培养探析
GXF360 阅103
英语学习的有效性
天使温特 阅1908 转120
外语任务型听力教学模式探讨
天仓来客 阅1004 转56
初中英语听说课教学设计需要注意哪几个方面?
Joy16m57hyh27p 阅2232 转42
英语教师如何做有效的听力教学设计?
古浪四中 阅384 转12
如何提高初中英语写作能力
学海无涯要紧 阅180 转9
【教学课例】三步搭建英语听力课堂支架
传递教育ETREND 阅183 转3
高中英语阅读课的课堂教学反思
13844559121 阅5924 转91
语文知识架起工具性和人文性的桥梁
汉高周老师 阅370 转16
指向深度学习的英语单元整体教学设计
来不热里 阅357 转12
文本与对话:教学规范的转型
thinkervip 阅275 转11
美国英语课程《项链》教学设计摭谈
菡萏香 阅225 转6
三种阅读课型任你挑,理论、方法、案例都有!
yfpy1234 阅428 转4
教教材,还是用教材教(徐金国)
江山携手 阅273 转4
凝望大师:洪镇涛的语文教育思想
老刘tdrhg 阅186 转3
阅书斋|深入理解阅读教学,手把手教您设计阅读课堂活动——陈则航 邹敏《英语阅读教学活动设计》
Rps 阅156 转5
英语课题绘本阅读第二阶段个人计划指导思想
刘好溜 阅35 转2
说说观评课的“四个四”策略
谷哥说英语 阅59 转2
找准问题症结,促进《课标》的有效落实
hzh0430 阅42
陈惠芳| 三个“基点”悟文本解读
凌哥英语 阅7
初中初二八年级上学期上册英语学科教学工作总结,
金博志网址 阅16189 转790
初中英语听力教学的有效策略
昵称40677350 阅3
浅谈英语听力教学
时家店王岩 阅139 转3
省高中英语评优课观后感想
lls8 阅871 转24
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