让教案的形式主义远离教育

深度：不难为教师，不打扰教育，就是对教育最大的贡献！

这位女校长彻底出名了！希望这样的校长多一点，再多一点

深度：不难为教师，不打扰教育，就是对教育最大的贡献

教育领域“形式主义”的12种表现丨头条

UC头条：一线教师：形式主义教不出优秀学生，做不到真正的教书育人

校长焦头烂额，老师失去中心，形式主义让中小学备受折腾

需切实减轻教师的形式主义负担

这个校长说真话：他站在教师角度看问题，这样的校长真的不多

假如您是校长会怎样检查教案作业？

【转载】检查教案有必要吗？（1）

落实教学常规，提升教育教学质量——记一机二中开展教学常规检查工作

（图片新闻）南坞一中进行教案作业检查

教师很累，累的是每天都要面对形式主义

略谈学校管理

关于“集体备课”，一位基层教师的6点困惑

教学检查总结

关于备课与教案书写的重要性

教案检查与评价

教师应该怎样对待教案

教育思考:为何多数教师“搬用抄写”现成教案

谁来关注教师的工作压力

形式主义当休矣​！​

（原创）教育时评： 别让“形式主义”的教育检查逼着学校进行“创造性造假”

根治“小手拉大手”中的形式主义

专心办好教育：让校长能管教学；让教师能忙教学

教师为何排斥写教案

坚守教育理想 狠抓教学常规 提高教学质量

【奎聚中学】立足常规抓教学，深入检查促提升 ——奎聚中学进行教学常规检查