原文：徐婷 新课程背景下初中数学教学渗透人文素养教育研究
学习新课标心得体会5篇
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回到常识，教好数学——读张奠宙《数学教育随想集》的随想
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从“知识核心时代”走向“核心素养时代”
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专题|巧用数学史激活数学课堂学习氛围
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巧用数学史激活数学课堂学习氛围
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核心素养落地：从“学会学习”开始
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初中数学学科核心素养的内涵及教学指导
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新课标学习后对数学教学的几点思考——新课标学习心得
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新课程
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​上海数学教育走向世界
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核心素养引领下课堂教学评价心得体会（共6篇）
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探究未来数学教育的核心：基于核心素养的初中数学项目式学习策略
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给语文教师的建议?（中）
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学而思培优推出《核心素养课程体系》，结合数据、科技手段补充教学
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小学语文教师应该具备的素养
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教师要积累厚实的文化底蕴
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《小学科学课程标准》解读
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新课标对初中数学教师提出了怎样的新要求？初中数学教师需要具备怎样的教学素养？
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对《高中政治新课程标准》的解读
心有灵犀1970    阅3759    转96
初中语文教学如何培养学生的人文素养
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初中语文课堂如何培养学生的核心素养
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基于人文渗透 提升语文教学有效性的思考
GXF360    阅37    转5