原文:
从课程标准看教育本质 义务教育课程标准(2022年版
教师发展第一要务是“把课上好”
xianfengdui111 阅1
如何有效提升小学科学教师教学水平
品茗堂 阅9
喻伯军 | 《义务教育小学科学课程标准》的特点及其教学建议
zslzxq 阅5323 转141
2022年新课标学习心得六篇
中小学教育111 阅10998 转95
《义务教育语文课程标准》解读
事奴 阅5645 转72
国家课程标准专辑--语文课程标准
独步银河 阅699 转55
注重培养“四基” 提高数学素养 史宁中 马云鹏
苦丁斋 阅1283 转54
新课标下大单元教学设计
课程教学研究 阅3233 转43
试析义务教育化学课程新理念
华瑞万张 阅327 转27
《义务教育语文课程标准(2022年版)》“文学阅读与创意表达”解读(之一)
宝妞 阅1505 转27
2015-2016年影响科学教育发展的重要政策分析(一):《小学科学课程标准》发布
377198 阅1684 转21
新课标,新在哪?义务教育劳动课程标准(2022年版)权威解读!
江南一鱼6jvvqc 阅786 转20
农村小学科学教育的现状及对策
心平气和kzorah 阅475 转18
义务教育语文课程标准11组关键词
泊居江南 阅441 转17
【课题研究】中小学美术学科中表现性评价应用研究
科研路上 阅836 转14
《义务教务阶段数学课程标准(修订稿)》的理念及总体目标
欧加顺 阅395 转13
谈谈“语文素养
阿里山图书馆 阅351 转13
教育部“2022新课标”明确音乐、美术主线地位,音乐素养或成必修!
音教艺术网 阅537 转10
“新课标”你读透了吗?若想教学不“翻车”,校长需要搞懂这3点
张福涛lu70kpm9 阅693 转12
怎样才将2022版义务教育新课标的精神实质转化为教师的教育教学行为?
leeechen64 阅308 转10
转帖——什么是语文素养?
萋草园 阅125 转9
【学术前沿】谈清怡 肖晓燕︱语文跨学科学习的溯源与探索
新用户79795753 阅880 转21
2022新课标中的数学核心素养——史宁中(节选)
慢点数学 阅790 转8
中小学今秋开设劳动课,都有哪些内容?专家解读
lpl求知获识 阅29 转6
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的新突破
CindyBX 阅983 转4
深度 | 教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长熊璋:信息素养与信息科技课程
老苏读书 阅485 转4
杨先武专栏 | 语文课程标准修订版献疑
tnj660630 阅42 转4
新时代 新教育 新装备 新标准
三平斋 阅103 转3
新课标重磅发布,全国一线教育人热议,共绘变革航线图
hexudechunfeng 阅132 转2
新课标,你读懂了吗?大咖齐聚线上盘点那些“新”……
大奔h1wmjlcm1r 阅81 转2
首页
留言交流
联系我们
回顶部