原文:
基于新课程标准小学美术课堂任务驱动下大单元教学设计研究课题结题综述
计算机应用基础教学分析(6篇)
有你最好DOC 阅4912 转72
构建“四五”高效课堂模式,打造新型美丽人文课堂
沙澧荷 阅305 转43
任务驱动下的小学数学教学策略
GXF360 阅858 转16
课改 | 从“书本人”走向“社会人”,任务驱动式课堂让学生爱上学习
Purefact 阅81 转4
采用启发式教学模式培养学生化学思维能力
阳春细雨 阅223 转2
任务驱动法在培智学校信息技术课程中的应用与研究
特教梦 阅61
让信息技术课堂插上活力的翅膀
新用户65147843 阅54
2023年第38篇:读文有思∣阅读教学中如何培养学生的概括能力?
豫北闲人原创馆 阅15
小学美术教师个人专业发展三年规划
jiangshuixia 阅20513 转772
小组合作学习中存在的主要问题及其对策
wdzajcx 阅12038 转438
课题方案:小学美术“角色驱动”学习模式的探索
长青图图图书坊 阅243 转26
有效教学的教学策略
缤纷生活 阅205 转44
美术课堂的有效教学
Lxstudio 阅1530 转28
课堂何以更精彩
智夫勤 阅206 转37
专题 | “产出导向法”研究(“产出导向法”的中国特色/文秋芳)
嘉言戴 阅1441 转28
职业院校教师实施“课堂革命”的方法
白桦树2008 阅2176 转22
如何做好课堂教学工作
红心流光溢彩 阅615 转3
教师工作总结
前进小学刘晓宇 阅67 转2
逆向教学设计任务驱动教学
凡人sypls 阅308 转7
如何构建高效的信息技术课堂
辉辉学习馆 阅128 转4
“在线教学”,不是要老师当“演员”,而是需要老师做好“导演”
mentor007 阅90 转2
黄丽红:基于教学目标的可见性学习任务设计初探
凌宗伟 阅50 转2
课改促进师生进步_尹红梅
新用户43704728 阅89
信息教师展风采 教学比赛促提升
青春rzw 阅97
教师“赛解题”成绩不理想,不宜过分解读
木香草堂 阅46
如何有序高效地组织课堂教学?--
昵称bp1S6 阅22
任务型教学实践过程中的几点体会
楚泽华0237 阅44
教师应该有“十问”
也夫 阅1170 转317
初中英语课堂教学实录及点评
bettygreen 阅18162 转292
小学美术课堂教学模式
春赫 阅8025 转267
首页
留言交流
联系我们
回顶部