原文：知识点不重要，重要的是思考和创造
律师 | 如何将思考可视化？
唐律师的资料室    阅56
“第二大脑”：借势者智，借“脑”者王
成靖    阅11
把别人的人生当成自己的人生，去经历，去体验。
潜路文化    阅201    转2
什么是“知识管理”？如何搭建个人知识体系，提升工作效率？
锴哥的世界    阅104    转17
【学习智慧】遵循“学思结合”律，发挥学习创造力
方略书院    阅71    转3
创业思考：终生学习！
a_123    阅3
深度思考系统思考才是你的核心竞争力！8个步骤打造属于你的知识体系
深圳东方红    阅1
《思考力》读后
明心见悟    阅45
一、高手为何大脑越用越好呢？1、大脑更多是用来思考，而不是用来记
HNYZL    阅58    转4
没有独立思考能力的人将被淘汰
寥斋    阅128    转2
移动互联网时代下的写作与阅读‖文/ChatGPT
522小窝    阅3
思考力是第一竞争力！
春风杨柳荷香    阅1330    转77
提高学习工作效率的10个最有效的方法！
很拽很拽的小伙    阅725    转101
孩子逻辑混乱、学习慢半拍？那是你不懂“有效1000倍”的思维导图
文渊阁326    阅132    转2
未来迎面而至 我们做好准备了吗
杨 sir    阅47
什么是岗位思考力？ - 文化诊断学的日志 - 网易博客
小紀    阅310    转36
路飞的知识体系工具、笔记概览
新用户86925817    阅54
活着到底有什么意义？按这4个步骤去实践，你自会得到答案！
凡事都有解官方    阅17
【2021开篇】如何促进产品经理的战略性思考，企业可以做三件事
自由飞翔的老虎    阅75
利用思维导图高效学习你真的会吗？
时间变成水    阅143    转16
为了每个人的教育
流水人生    阅370
影响孩子一生的50种习惯
shelley_wang66    阅456    转13
苏格拉底与孔子＿＿＿两种教育的源头
liushuang1112    阅196    转10
用思维导图做笔记
HZAAAAAAA    阅196    转7
学习是文明之根、智慧之母
yagi1    阅265    转6
许锡良：苏格拉底与孔子——两种教育的源头
聚贤小屋    阅129    转5
国学新知丨苏格拉底与孔子 ——两种教育的源头
十月的天空(October Sky)    阅40    转3
人类正走向自我毁灭—霍金也没想到的
文明世界拼图    阅795    转2
如何借助“思维导图”, 提升孩子的学习能力
云语禅心    阅64    转2
好的教育，是培养孩子面向未来的能力，那未来到底需要什么能力
木子a    阅202    转27