原文：培养学生的创造力
兖州一中循环大课堂学习材料之十九
乔乃强图书馆    阅135    转15
美术实践的重要性
王守山学堂    阅891    转5
谈英语课堂上学生想象力与创造力的培养
独孤馆    阅13
一年级体育教学工作总结
杨柳依依6218    阅14330    转521
【学思行研修】北京市海淀区西苑小学——刘倩
自主发展    阅180
经典模式——高效课堂的捷径
爱的阳光840220    阅234    转61
和学生一起享受快乐的语文
GXF360    阅64    转2
我爱真实，并非因为真实可爱
小蓝2266    阅21
当老师最难的一件事
新父母在线    阅122    转8
评课“名言”
张勰    阅2532    转217
上好常态课，提高教学质量
一曲日    阅1404    转174
教师上课管理制度
柳河七中图书馆    阅1201    转66
《让语文教学回归原生态》
蒋冰冰    阅2389    转97
二年级科学教学总结
romini    阅5343    转89
追求 “四度”课堂 成就完美人生——读 《课堂上究竟发生了什么》有感
领巾工作室    阅847    转83
高一第二学期政治教学工作总结
jyf28008    阅1487    转77
4.上好每节课
爱琴海域w    阅184    转23
“实施有效教学，构建高效课堂”学习资料之七
巫师魔法屋    阅299    转42
10月13日，星期三，阴雨，高三语文（听课日记）
吴建新    阅78    转2
每节课教师讲几分钟岂能硬性规定
plnxftz    阅365    转30
追寻人生成长的力量（原创获教育部全国征文一等奖）
19823013    阅412    转28
研究物理教学 促进学生发展
细雨润物    阅226    转26
如何使学生爱上音乐课
许汉福    阅213    转2
想象力·第三种力量·童年生态
Quan悠云    阅186
[转载]李炳亭老师评课的精彩语录
廖shengquan    阅175    转19
高体育教学质量
爱如狂歌    阅219    转18
干货|适合创客教学教学模式的探索——翻转课堂
长沙7喜    阅473    转15
论“先学后教，当堂训练”
孙西洋    阅213    转12
【教学探索】 磨刀不误砍柴工---浅谈教师专业成长六部曲
jileianhui168    阅149    转11
【告别2015】“微课”该如何走进职业教育的课堂
工学一体化    阅214    转11