原文：课堂展示三境界
角色学习：课堂展示的三重境界
九郎    阅85    转2
自主互助合作学习，创高效历史课堂
j3715093    阅877    转103
宣庄中学“一四五”课堂教学模式经验交流材料（5人）
天马行空asd    阅856    转14
如何调动学生的学习积极性
木香草堂    阅174    转5
初中地理教学论文
颜梦竹    阅34
学案导学 让英语课堂活起来
ipnutmhh    阅1793    转211
高效课堂之参观感受
江山携手    阅50    转3
例谈如何提高课堂教学的有效性
春天会来    阅1300    转118
全国十大之一的高效课堂模式图读
娜莎    阅1543    转320
分层学习 ——高效课堂的最佳支点
竹枝阁    阅592    转107
再赴杜郎口中学学习收获与反思
海    阅1010    转59
在语文教学中，如何创设教学情境，激发学习兴趣
aishangdushu84    阅2618    转84
中国名校共同体学校对20个问题的回答（二）
wdzajcx    阅149    转27
如何在体育课堂中实施有效教学
dengym    阅663    转54
进行英语分组教学有效提高教学质量
menghai123    阅534    转23
关于高效课堂的几条建议
怡情园    阅268    转17
创新教学模式 打造高效课堂
孙海英阅览室    阅2894    转44
杜郎口中学课堂常见问题解答
滴水汇    阅131    转8
e积分助力班级小组合作更高效
天地一沙鸥zbyr    阅163    转5
学生小组合作学习之刍议
风光霁月0326    阅55    转4
赴昌乐二中、微山一中考察报告
爱到无涯    阅187    转4
课堂上如何调动学生的积极性
李功随    阅1220    转4
初中思想品德课堂教学体会与反思
anananzuo    阅4512    转219
高效课堂（1）：科学分组
赣榆摆渡的人    阅182    转3
如何上好一堂课丨教师不仅能在课堂批改作业，还能让学生积极参与
无题msgzhj    阅131    转2
博学班的回忆——通过小组合作分工学习课文
一片荒草照野园    阅15    转2
校长论坛 | 王建新：课堂上举手回答“十四问”
nmeqyhj    阅136    转2
玩转教室座位
新用户1986ZciK    阅31
如何上好一节公开课
生活-快乐    阅669    转104
通过小组合作学习,打造高效课堂
赵妍zhaoyan82    阅957    转26