原文：浅析“合作探究”
源活则水清——新课程标准下高中语文课堂教学案例之《奥斯维辛没有什么新闻》--静候花开
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课堂教学要树立学生立场
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小学三年级上学期(上册)数学学科教学工作总结大全
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教师专栏|李莹：小组合作——课堂的“双刃剑”
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你发现了什么
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新课程下课堂教学中存在问题与改进措施
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全国十大之一的高效课堂模式图读
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初中思想品德课堂教学体会与反思
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构建自主互助学习型课堂
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关于课堂教学模式改革的几点思考
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如何调动起不同层次的学生参与小组合作学习
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浅谈初中历史自主学习能力的培养
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教师课堂教学技能指导
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语文课如何实施有效教学
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《“艺术创新”还是“皇帝新装”》单元设计课例
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耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师—周金媛课题研究工作总结
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