原文：将数学玩弄于两手之间
将数学玩弄于两手之间，知道怎么玩吗？
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玩游戏 学口诀——“5的乘法口诀”教学设计与意图说明
充实9    阅1527    转10
如何提升小学课堂教学的趣味性
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课堂教学设计应有备而来
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9的乘法口诀
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《9的乘法口诀》教学设计（第三稿）
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数形结合”在小学数学教学中的应用
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小学数学评课稿精华汇编（三）
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手指珠心算的研究与开发
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人教版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》教学设计
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浅谈在小学数学教学中如何培养小学生的学习兴趣
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数学老师说：大九九乘法口诀，背熟的孩子都成了“速算神童”！计算快人5倍！
勿忘心安880503    阅354    转42
小学计算题教学现状分析与对策
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记住这个速算口诀，只需5秒得出答案，学完可以参加最强大脑了！
明天会更好0616    阅987    转22
小学数学听课记录
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《9的乘法口诀》个案
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九的乘法口诀
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（精品）人教版小学二年级数学上册9的乘法口诀
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二年级上册数学教案-27 9的乘法口诀 人教版
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第4课时 9的乘法口诀教学设计
江桥小学李晓雨    阅9
[转载]三论小学生要不要背加法口诀
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放开呵护的双手，让课堂涌动生命的灵性
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在数学教学中，有什么口诀，秘诀等去帮助记忆或更好地理解数学？
境由心生l559su    阅35    转2
双手上的数学乘法口诀——乘法口诀这样记忆会更轻松
迦南canna    阅302    转8
二年级“学渣”作业曝光，没有教不会的学生？专家来试试？
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印度数学老师这招厉害，原来乘法可以用手指来算，这下真涨知识了
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谈如何提高课堂教学的有效性
春天会来    阅797    转116