原文：浅谈新课程背景下小学数学有效课堂教学策略
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评课（6）：教师应从什么角度评价一堂课？
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《有效教学》 读书心得
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在新课标下小学数学课堂教学有效性探索
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小学数学有效课堂教学的三个“度”
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在小学数学教学中渗透数学思想方法的研究
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小学数学评课稿精华汇编（三）
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