微课与翻转课堂

“颠倒”课堂的大胆探索

微博、微信、微课、微店、微电影、微时代。

黎加厚教授在广州对三类微课程比较

一个人的网络教学震动了世界

微课发展太快，来不及定义

翻转教学与微课：基于信息技术的现代教育变革

[转载]教育走向三思

信息技术与教学深度融合征文

【聚焦E

（原创）研修随笔：让每一个孩子按照自己的节奏学习

[转载]微课解读

教育管理者应读的十本书

翻转课堂列入2014年高等教育地平线报告

教师的挑战读后感

什么是大数据？大数据如何影响课堂教学？

何世忠 张渝江：再谈可汗学院

课堂教学面临的挑战

科技能改变学习吗？

基于美国可汗学院看我国“翻转课堂”

梧桐汉语教学 | 为什么利用它能提高学生的学习能力？

微课在“C语言程序设计”教学中的应用研究 参考论文

干货！“网师”崛起，如何拯救传统高校公开课？

虹野：大学老师有权力批假吗——不要给大学生缺课戴上道德枷锁

【原创论文】浅论高中语文微课之开发与应用（如果您对微课感兴趣，欢迎添加我个人微信，我们私聊）

中国孩子如何打开“可汗学院”？

如果可汗学院开设实体学校，你会让孩子去吗？

可汗学院：晚上听他课，白天做作业

翻转课堂的可汗学院

在线教育内容为王，无需变身“主播”