原文:
坚持做一个学习型的教师
狠抓教学反思环节,促进教师专业水平发展 三亿文库
咪咪眼小光头 阅40 转2
少年宫教育课程建设研修班学员研修心得
木香草堂 阅146 转2
浅谈如何快速地促进年轻教师的专业成长
小脚丫6565 阅7978 转167
课改心得体会
龙荣图书馆 阅22
课例研究:教师专业发展的有效途径
gx 阅5061 转169
怎样才能使学校的教研活动走向“高效”
飘然独行 阅1196 转156
[转载]2011山东初中教师远程研修思想品德课程简报一:给自己补上“课程”这一课
龙闯天涯 阅55
对中职学校开展“理实一体化”教学模式的思考
wgs9007 阅4061 转102
教学教研六重反思
专注一件事 阅616 转92
我校中职学生流失原因调研报告
刘沟家祖图书馆 阅1493 转51
教师专业发展年度总结范文3篇
尹象杰 阅728 转31
让读书学习成为教育工作者的习惯
江山携手 阅191 转18
教研员应当成为“五台高手”
ywljp 阅390 转12
多元智能
智慧,之树 阅110 转4
高校体育教育学生体育说课培养研究
二十四小时开放 阅55 转6
小学青年教师专业发展规划及考核表填写说明1
shouhuyanyan 阅7
专业化背景下教师自主学习能力的发展
智夫勤 阅888 转41
教师的自我更新:背景、机制与建议
清清牧晨 阅1869 转30
如何解决制约教师科研素养提升的因素
教育繁星 阅504 转14
提升教师内涵的策略
半荷 阅67 转3
发展规划
胜利小学张昕 阅90 转2
教师个人校本研修心得体会
仰望星空天马行 阅3541 转134
教师专业发展规划
ccmm99 阅452 转63
骨干教师培训专业发展愿景
梧叶收藏 阅1900 转25
读书始觉相忆深
plnxftz 阅106 转3
教师专业发展计划
黄智先888 阅29 转3
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