原文：语文课就要有语文味
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123    阅2558    转286
学习名师，成就自己
liubaoliang    阅2031    转273
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6279    转209
如何构建好高效课堂
小晶品读    阅1329    转202
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
从“教课文”向“教语文”的转变
椅山红叶    阅1275    转102
我们需要什么样的语文教育？
云尔    阅313    转81
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan    阅1303    转77
努力实现教材向教学内容的有效转化
叶舟    阅1066    转71
关注当下语文教学热点
菡萏香    阅1759    转71
浅谈如何把握初中语文文本解读的度
曾伟工作室    阅965    转67
繁华落尽见真淳__语文课 我拿什么给学生
天池鸟    阅553    转67
2015年下学期高二语文教学总结
夫子曰    阅1547    转42
追求语文课堂教学的简约之美
藐姑射山    阅1171    转33
老调需重弹　　　　钻研是真经
子仝    阅641    转32
追求简约教学 凸显课堂魅力
plnxftz    阅361    转31
【语文教学】教课文？教语文？（上海师范大学 吴忠豪）
缤纷生活    阅545    转30
立足文本 超越文本 回归文本
付金川的石头    阅1337    转27
增强课题研究的针对性 提高课堂教学的实效性
ranni    阅1753    转23
浅谈如何提高语文课堂教学的实效[江苏油田第一中学]
回龙桥小力    阅308    转23
凸显文本的语文核心价值
听风拾贝    阅495    转22
当前小学语文教学存在的问题和对策
dg小鸣图书馆    阅1074    转20
简约,语文课堂教学的内在美
十八小子    阅236    转13
吴忠豪
乡下米谷    阅1056    转12
初中语文阅读教学评课标准初探
凡人sypls    阅452    转12
我看“人文性与工具性”
芝兰雅士    阅413    转11
怎样细读文本
江山携手    阅615    转11
于永正教学言论
anhpxx    阅252    转10
我看语文阅读教学的“一课一得”
怡蘭轩    阅351    转10
巧借插图引导小学生解读文本
所念皆星河pzzn    阅624    转9