原文：如何提高低年级小学生看图说话的能力？
低年级学段开展英文绘本阅读的现实意义
英国小学生    阅41
读给你听——让朗读成为一种习惯
阿雷吟诵讲堂    阅263
浅谈低年级写话教学的策略
林茹图书馆    阅754    转13
技术支持下的语文学情分析方案
红岩书吧    阅5591    转172
小学低年级写作辅导
展翅的鱼    阅1236    转161
转变学生学习方式要处理好三对关系
zjp67    阅3
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叶周    阅932    转31
《白鹭》反思
张单qwre    阅133    转3
指南｜2-4岁宝宝语言发育指导（香港卫生署）
蛋壳小妖    阅221    转4
利用绘本提高小学生写话能力
GXF360    阅369    转45
文本解读与语言训练的有机统一
江山携手    阅98    转12
依托文本，打造“语用课堂”
红梅阅读    阅1050    转17
指导学生读书做笔记
思思在    阅1316    转38
设计作业技能十：心灵的寓所，个性的舞台
木香草堂    阅30    转5
部编：二年级看图写话完整版，有例文，家长“抢着”打印！太实用
优学吧    阅118    转2
画为媒，话生辉
于德明秋枫    阅9    转2
阅读不仅是一个人的事，还可以大家一起
率我真    阅54
国家图书馆
641500aaaa    阅32
于细读中体味语文之美（倪效思）
缤纷生活    阅217    转11
言语教学论的两个误区
十八小子    阅197    转2
读译结合的教学模式探究
行在今天 梦在明天    阅133    转4
桃源无处不飞花
采菊东篱630    阅84
石超 | 明代戏曲插图本的叙事系统
星河岁月    阅140    转3
明代戏曲插图本的叙事系统
花间挹香    阅151
转载：如何辅导二年级孩子写好看图写话
雁南飞香    阅1770    转72
教会孩子看图写话，语文老师就用一招，每个学生都成为讲故事大王
pharl    阅299    转55
如何提高低年级学生口语表达的实效性
姜春月书屋    阅33
【引用】《晨读十分钟》读书笔记
悟道路    阅1050    转37
如何运用课文插图
清泉795    阅318    转5