原文：读文悟道 返璞归真
“中华诵·经典诵读”活动方案
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语文教育，能力的培养与灵魂的铸造缺一不可
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2018.10.18大学语文应培育人文精神
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好教师就是好教育读后感
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让文学成为我们育人的一个支点
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薛法根的语文组块教学
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教师为什么要用心梳理统编版教材各单元“语文要素”
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中学语文教坛的三大“天问”
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语文是什么？
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浅谈提高中学语文教师学科人文素养的方法与途径
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怎样在语文教学中培养学生的思想品质
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除了语文要素，语文课堂上不能缺的还有什么
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语文教学中学生人文精神的培育
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阅读教学中的一点感悟
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虽有点痛，却还要让孩子建立生活体验和语言的联系
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浅谈写作教学中的感动
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以儿童的眼光看待课堂！这位特级教师的课程探索值得一看 | 名师反思录
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让教师从优秀走向优雅（二）
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小学语文教师应该具备的素养
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怎样提升教师文本解读能力
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语文教师应加强人文素养 (人教版)
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语文的激情与激情语文
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小学语文教师阅读现状调研报告
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青春风铃：程祥《秋叶的心声》
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论人文素养
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语文老师怎样提高语文素养
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关注经典阅读，提升人文素养
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从“知识核心时代”走向“核心素养时代”
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“语文意识”：语文教学的阶梯
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