原文：论文
教学反思：反思阅读教学的五大误区 >>语文教学反思>>励志勤学>>中华励志网
居然之家    阅775    转56
如何提高初中语文阅读教学的有效性
貔貅-qianmei    阅106    转8
泸州日报多媒体报刊
如痴如醉的图书馆    阅1121    转4
浅析基于科学素养的小学语文阅读教学
GXF360    阅48    转2
巧借多媒体 打造魅力语文课堂
林茹图书馆    阅451    转15
多媒体教学如何“教得其法”
滨江图书馆    阅341    转14
李先权 ：小学语文阅读教学培养学生质疑能力的思考
中华教育书社    阅49
语文课堂应该有高品质的追求
汉高周老师    阅370    转26
农村小学语文教学改善对策
叶德林书屋    阅63
《灰雀》教学实录
长青马圆圆191    阅3125    转32
如何上好小学阅读指导课
博书润雅    阅785    转14
语文课这样上（27）|让写作教学和阅读教学比翼双飞
红瓦屋    阅105    转9
青年语文教师上课的8种通病和10种突围——看看你犯了哪一种？怎么突围？
参谋指挥学院    阅150    转8
望闻问切：作秀的阅读课
采菊东篱630    阅97    转2
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6276    转209
如何构建好高效课堂
小晶品读    阅1329    转202
小学语文中高年级“读中——感悟” 阅读教学模式
zycqxl    阅8698    转178
论初中语文阅读教学的课型创新
zyc167    阅1985    转153
《花钟》评课
家有学子    阅21484    转141
余映潮语文阅读教学艺术50讲—— 教学思路的设计艺术1
丽日抒怀    阅670    转125
《让语文教学回归原生态》
蒋冰冰    阅2389    转97
浅谈语文有效教学的几点策略
王港永康    阅1197    转96
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan    阅1300    转77
重要教学细节的设计艺术
一缕阳光zhao    阅580    转65
全国新课堂教学3
乐在起终    阅634    转56
王荣生：关于教学内容的选择与教学环节的展开
龙头gszx    阅2451    转56
著名特级教师孙双金的情智语文　（一）
木香草堂    阅3993    转59
听课感受
一路顺风666    阅10980    转47
对语文课堂教学有效性的几点思考（转载）
qsyrxc    阅386    转46