原文：总借俊眼传出来
文体意识观照下的语文教学
香茗室    阅208    转2
语文教学，行走在情理之间
阳光满城6536    阅223    转2
听课回响
陶继新教育文集    阅8
只有老师教的准，学生才能学得透
wenxuefeng360    阅113
语文满分答题技巧总结06——文学类文本和实用类文本的阅读
MouseHappy    阅20264    转932
让文体意识擦亮语文的星空——我的语文教学探索 罗才军
清源渭水    阅982    转30
2011年度语文理论研究热点追踪（二）
如少水鱼    阅268    转19
文体视角下的阅读教学设计
hbwf徜徉书海    阅837    转15
关于“语文课该教什么”的几点看法
江山携手    阅147    转2
细读，阅读的命脉
晋诺工作室    阅86    转5
2020年第71篇：教出《陋室铭》的文体特征
豫北闲人原创馆    阅508    转3
[转载]精致是一种艺术（演讲录）
老刘tdrhg    阅91
从“教课文”向“教语文”的转变
椅山红叶    阅1281    转102
小学语文名师教学观摩活动听课心得
蔷薇阁5669    阅2263    转47
《观点要明确》议论文写作说课稿
京津冀书馆    阅1296    转22
黄厚江讲座：阅读教学的基本策略
驾长风破巨浪    阅770    转20
专家点评（余家友、成尚荣、孙景华、王荣生、 陈国安、 祝禧）
蔚蓝*    阅955    转18
九江市高中语文新文本讲课大赛点评 九江市同文中学 杨春兰
一苇的书柜    阅531    转8
课堂阅读教学应发挥立体化功能
怡蘭轩    阅60    转5
扈华唯等 | 超实用自主学习案例，一站式教您设计和实施小初高自主学习活动！
shelly0214    阅518    转5
阅读教学的基本理念与方法
hzh0430    阅746    转4
【校本研修】北京市通州区贡院小学开展英语学科课堂教学线上研修活动
自主发展    阅33    转3
观点 | 朱先云：阅读教学，“理解”怎能缺位？
凌之梅    阅93    转3
“关注文体、聚焦表达”如何给孩子学习的空间？
新用户02176687    阅36    转3
同课异评活动评课稿展示五
山湖微波    阅92    转3
师陀
mingmeiwei    阅100
春光大好，你的作文为什么写不好
新用户5666NdEI    阅34