原文：语文课程目标与语文教学质量目标的关系
小学语文阅读教学质量的改进分析
产权lwfb168    阅218    转2
小学语文新课标测试题
meizi 46    阅7661    转1001
向语文课堂要质量
robinkai    阅61    转3
如何提高小学语文教学质量
hpcmq    阅12814    转267
语文教师如何走向深度备课
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说课资料大全 2
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小学语文课标解读(一)
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有效教学讲座三之十(实现课堂有效教学的若干方法)
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小学高年级语文阅读教学有效策略
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《出师表》说课稿1
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从“教课文”向“教语文”的转变
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《我不是最弱小的》教学札记
长青马圆圆191    阅50
目前比较流行的课堂教学模式有哪些？
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语文教师如何备课、上课、听课和评课
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今天我们怎样教语文？（李希贵）
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中学语文教学新课改的实施方案
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《增强六个意识，教好部编小学语文教材》成都培训会陈先云主编讲课整理
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一年级语文下册教学计划
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从《背影》教学设计看语文三维目标达成
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如何正确解读教材
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现代教育形势下聋教育的分析与反思
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新课程改革背景下高中语文教学目标设计新思路
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小学语文教学目标的有效制定
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崔允漷：指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
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教学内容的重构——有效阅读教学谈薛法根
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王荣生：如何理解语文教学内容的确定性
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小学语文阅读教学亟待解决的几个问题
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第三章 中学语文教学设计
shengdafei    阅1210    转39
浅谈信息技术与语文学科教学的“整合”
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