原文:
王荣生:关于教学内容的选择与教学环节的展开
【课程与教学】阅读教学对话的方向偏失及破解路径
美文云中飞 阅123 转19
语文课堂教学改革的四大趋势 胡根林
七彩虹178 阅253 转8
159期【正道探索】教师文本解读成果的课堂转化
个人馆藏399 阅150 转5
语文课堂学生活动设计的几点思考
GXF360 阅329 转5
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室 阅492 转41
教师应怎样面对动态生成的课堂
luscky 阅2971 转434
课改背景下“自主、合作、探究”式课堂教学模式的有效建构结题报告 - 精品课题 - 课题研究...
宋家书屋 阅7823 转344
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123 阅2558 转286
系列讲座:教学内容的选择与教学环节的展开(第三讲)(王荣生)
缤纷生活 阅424 转80
我的“智慧语文教学主张
数学123586 阅6279 转209
如何构建好高效课堂
小晶品读 阅1329 转202
课堂教学中设置“悬念”的艺术
2007111578 阅2226 转127
语文课堂活动的设计技巧
无&涯&轩 阅1615 转118
阅读思维能力的培养与提高
涓涓集2015 阅3935 转103
阅读教学中如何实现高效朗读指导
行在今天 梦在明天 阅4624 转93
如何提高语文学科课堂教学效率
liubaoliang 阅1136 转93
语文教师如何备课、上课、听课和评课
米和米汤 阅772 转88
2011年度语文理论研究热点追踪(二)
如少水鱼 阅268 转19
认真学习《小学语文典型课型课堂教学基本环节》
会飞的红蜘蛛 阅2432 转86
文言文教学研究(专题)
菡萏香 阅2885 转85
中学语文教学策略汇总
西湖谐人 阅1859 转77
关于语文“先学后教,当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan 阅1305 转77
高效课堂总结
树熊馆 阅2872 转73
心目中理想的语文课堂
东方不白88 阅1600 转71
“写什么”与“怎么写”
愚然楼 阅19
向守万 一见钟情爱上你
江山携手 阅68
陈隆升:实用文章阅读教学的基本取向
缘缘草堂 阅89
准确定位教学目标 提高语文教学有效性 - HERSP
如痴如醉的图书馆 阅522 转59
“千课万人”全国小学语文生态课堂教学观摩活动见闻与感想
乐到底 阅4412 转59
散文教学的高效教学法
一路顺风666 阅2032 转58
首页
留言交流
联系我们
回顶部