原文：低效教学的主要表现
如何听课评课
weihang    阅2413    转388
新课标下如何评课
学习忠    阅3369    转248
教师应怎样评课？顺这6个方向准没错…
星辉斑斓之星星    阅324    转91
如何评课（二） -
常有理    阅417    转88
如何评课
土老冒一世    阅227    转21
教师如何评课？
xiangxiangya    阅157    转18
物理教师的听课与评课技能
thchen0103    阅92    转6
教师如何评课
袁老师学习园地    阅58    转3
教师在评课上的自我修养
ccmm99    阅58
怎样听课评课
xxc    阅2598    转884
剖析杜郎口教学模式
小路的姐姐    阅521    转136
箴言 | 铭记课改初衷，远离“新形式主义”
新用户498936xT    阅64    转2
课堂变革：校长领导教学的基本功夫
张福涛lu70kpm9    阅10
[转帖]课堂教学中普遍存在的十个问题
wdzajcx    阅5600    转83
重建课堂教学，这些学校的做法值得借鉴
凡人sypls    阅720    转80
打造高效课堂——“四环八步”学案导学教学法
虚室生白    阅1587    转62
谈如何听课评课
anananzuo    阅5338    转720
高效课堂教学模式解读【2所学校】
生活-快乐    阅1290    转39
走近高效课堂的好方法：洗课
法兰西    阅637    转28
数学教学模式的思考
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山东杜郎口中学课堂教学模式的启示
hdr8331    阅82    转5
“新”课堂教学的几大误区及对策
晨秀001    阅123    转2
老胡观点：小组合作：学习目标达成的有效途径——从一节美术课《银饰之美》谈起
老胡聊科研    阅69
2022年第25篇：教研有感∣“聚焦式评课”的新尝试
豫北闲人原创馆    阅45
《还在走、还要走》之模式操作策略
3度32f330x7p6v    阅10
我向同仁“要”掌声（5）
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教师如何听课评课
xiaoxai o    阅780    转143
新课改下高中政治教学的几个问题与思考
雪飘无痕    阅1992    转80
浅谈教育综合之教学工作的基本环节
四地贤夫    阅123
敢为天下先的山西新绛中学（二十）
乔乃强图书馆    阅244    转52