原文：吴非：初中生何以猝死课堂
让孩子做作业到半夜，怎么都说不过去
康康20140522    阅65
强化教学管理是减轻学生课业负担最有效的途径
满天飞舞吧    阅480    转11
XX学校教学管理基本规范
摆渡人9527    阅18    转2
“假减负”盛行 我们当真束手无策？
dyzgww    阅129
吴非：教师应该知道的十大教育常识
指间飞歌    阅2140    转390
学习困难学生的形成原因
指南针compus    阅10636    转427
小学教师批改作业收“500元作业批改费”
余文唐    阅118    转2
当老师的这些常识，你还记得吗？
郑王静晓    阅19
阅读为什么很重要?--朱永新
nihwjl    阅605    转129
学校减负工作自查报告
凤皇涅槃    阅3499    转113
【引用】警惕教师专业成长中的“依赖症”
静观斋主    阅103    转8
学生到底该不该做作业，做多少合适？
刘海燕好    阅717    转11
微软发布Office 365教育版：学生和教师版免费
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台前与幕后
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学校减负工作措施
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听课评课研究法学习心得体会
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《长沙市中小学教学工作常规（修订版）》
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东庐中学学习考察报告
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南通减轻学生课业负担的规定和提高教学质量的十项要求
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教师减负工作方案
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一所学校高效教学实践引发的思考
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北京减负实施方案的八项规定
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取消奥赛、不得公布考生成绩，中小学要有大动作了！
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研读纲要（四）
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督导评估汇报材料
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UC头条：我省对义务教育阶段学生作业管理再上“紧箍咒”
在水一方2    阅7
市教育局发布中小学生减负令！严禁让家长批改作业，严禁节假日补课，严禁教师参与校外培训……
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我理解的“减负”
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初中生学习注意力心理障碍的初探及对策
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邓明世：养成行为习惯教育在中学数学教学中的实践运用研究
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