原文:
转变角色定位,教会学生合作学习
初中文言文教学四步法
龙溪舟子 阅7081 转82
语文教学中合作学习的误区
教育繁星 阅62 转4
培养学生思维从提问开始
云语禅心 阅2
小组合作学习心得体会
plnxftz 阅61516 转943
课堂“变脸”,教师如何分饰多角色
陶麓书院 阅80
谈数学教学中课堂交流的有效策略-中国教育论坛网
一曲日 阅2565 转296
小学语文有效教学的策略
微波玲玲 阅20953 转375
“语文课堂中小组合作有效策略研究”的行动研究案例
Miss Wong 阅6955 转219
构筑“学生课堂”抓好几个主要环节:
江山携手 阅112 转38
让语文课成为学生心中的最爱——初中语文新课改之感言
怡蘭轩 阅292 转20
学生在课堂上应有的八个意识
智夫勤 阅671 转155
改革学习方式促进学生发展
廖shengquan 阅95 转11
基于全脑理念的语文课堂教学模式探究
GXF360 阅239 转6
听、问、说的完整闭环关键是学生思维的逻辑性/思维导图的课堂使用分享
读写转换小课堂 阅34
【优秀成果】语文小组合作学习模式的教学实践
囡波湾生物 阅5
我的生本课堂观
成为历史 阅3143 转89
谈小组合作学习在语文教学中的实践运用
中华教育书社 阅943 转26
关于合作学习的几个问题及思考
虚室生白 阅597 转21
语文研究性阅读教学探索
红瓦屋 阅305 转13
谈一谈语文课堂中的小组合作
沈莉lishen 阅2139 转11
有关群文阅读的思考
杨阳0 阅389 转10
小组合作学习在小学数学课堂上的运用
龙哥天地 阅1663 转56
有教师、有学生,小组合作学习的课前、课中、课后
宏基st71ccys9s 阅361 转9
[推荐]提高数学课堂教学有效性的几个策略[教育论坛]
小粉团 阅658 转52
新课改理念实施的窘境与反思
倦云出岫 阅105 转5
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