原文:
课堂教学评价的原则
课堂教学评价的基本问题(余林 主编)
古浪四中 阅620 转19
怎样在教学中实现评价与学习目标的一致性? - 已解决 - 搜搜问问
乐乐妈 阅3476 转40
课堂教学评价原则
人生冰点 阅2564 转24
教学评价指标体系的构建
三中刘斌 阅3608 转23
2015吉林省中小学教师职称评定答辩题9
yafuang 阅494 转10
学生需要课程化作业
懒虫妹儿 阅179 转4
形成性评价的类型
fly 阅2704 转58
【教育大家】朱小蔓:要理解和忍耐素质教育的长期效果,不能期望过多和过快地出现奇迹 | 深切缅怀
四地贤夫 阅44 转3
学生发展性评价的研究与实施
王春虎 阅4656 转156
教师备课上课重要资料:《新课程实用课堂教学艺术》讲授提纲2
廖shengquan 阅433 转34
有效教学讲座四之七(对有效教学评价的思考与建议)
wdzajcx 阅1637 转98
体育课堂评价要说到点子上,请记住以下原则
杞乡青年 阅44
“小学语文课堂教学中有效评价的研究”实验方案
ziranjuan955 阅2105 转93
素质提升之初中语文教学评价(答案)
w3322laile123 阅3570 转55
课程背景下的课堂教学评价观
高歌1 阅755 转52
走进新课程,引领学生学习方式的变革
金翎 阅510 转46
2.1 听评课理念更新与发展性评价
巢湖渔民 阅697 转28
专题六拓展材料7:对新课程下课堂教学评价标准的思考
林中小鹿 阅268 转22
金玉俊:新课程标准下的主体发展性课堂教学特征
教育繁星 阅79 转17
16发展性课堂教学评价指标体系:构建思路及示例*
红荷彩韵 阅400 转11
新课程标准视野下的主体发展性课堂教学特征
平平网 阅102 转7
[课改一线] 以学生的“学”评价教师的“教”
行在今天 梦在明天 阅97 转7
构建有效课堂
江山携手 阅90 转6
陈佑清等:中国教学发展的一大趋势——建构以学习为中心的教学论
临渊草堂 阅115 转3
语文课程发展性教育评价研究
GXF360 阅40 转2
吴贺娟 高中英语多元激励性课堂教学评价机制的构建与实践运用
中华教育书社 阅21 转2
干货|五大教学策略助你轻松打造高效课堂!
thchen0103 阅132
双减背景重构新课程理念下的课堂教学评价标准
燕虞昊 阅257
观点|CIPP模式在学生学习质量评价中的运用
星空666777 阅440 转4
八年级语文学科评价方案
wps0321 阅679 转33
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