原文:
语文教研员如何评课
教研组长听评课活动计划
柳河七中图书馆 阅186 转14
新课程标准下的教师听课评课(之二)
如意理想 阅1406 转274
小学英语学科教学基本情况调研报告
左边@右边 阅6305 转224
教研员听课评课
水瓜123 阅4072 转173
课堂教学之七课堂观察(观课议课)
梦想教育 阅2055 转156
高二上学期地理教学计划
原拓野 阅6240 转139
“观课议课”的一些实践问题与思考(陈大伟)
丽日抒怀 阅641 转102
如何有效实施分层教学〔与教师对话之九(四)〕
江山携手 阅562 转63
课堂教学模式改革下的教学精细管理
wdzajcx 阅340 转62
说课选段
111日月 阅451 转61
浙江省义务教育教学管理指南(试行)
雪拥蓝关2013 阅1107 转37
教师如何说课
plnxftz 阅271 转36
说课:一、说课概述
kmcld 阅3178 转34
听大师说评课|曹培英:怎样评课(一)
阜新_李明伟 阅726 转22
小学科学常态课教学初探_教研信息_教学教研_卫辉市教育网
小 蛇 阅351 转17
学校教学管理规程
昵称68862050 阅83 转13
新课程“831”高效课堂的实践和思考--商丘新闻网多媒体数字报刊平台
zjh7725 阅103 转10
行走在得意与落寞之间
亭溪秋实 阅171 转8
教研员如何提高评课水平?
heitudi 阅123 转7
高二年级数学备课组工作计划
anlna 阅672 转6
课例研修实现学科教研方式转变
怡蘭轩 阅127 转6
说课的艺术——教师“说课”竞赛辅导讲座
xgj123456 阅98 转5
具备什么条件才能“翻转”
pai派 阅117 转4
一套教材和一支录音笔——课堂教学起步的家当
扬眉剑客 阅165 转2
乘风破浪 扬帆远航
孤雁巡航 阅221 转2
董柏鹤 高中物理新课标探究性教学中存在的问题与改进对策研究-
中华教育书社 阅7
还不知道听课、评课的意义何在?殊不知你错过了一大笔财富!
倚栏听雨28 阅282
“尽说好话”式的评课活动要不得
李功随 阅5
初中教学工作计划
文文管管 阅7
评课中应该注意的几个问题
照栋 阅894 转147
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