原文：【专题】核心素养：重构未来教育图景
教育关注 | 提出构建“核心素养体系”的目的究竟是什么？
叶老师YP    阅6752    转262
核心素养：重构未来教育图景
renshengjihe0    阅4446    转162
为核心素养而教
ycyzpdc    阅3755    转148
陈琳：颂“学生发展核心素养体系”
美文云中飞    阅1358    转47
崔允漷：聚焦落实立德树人，凝练学科核心素养
老苏读书    阅1365    转39
核心素养与我国基础教育课程改革的关系 东营市第二中学
静观沧海32    阅510    转36
教学｜学校如何进行课程顶层设计
bangjh    阅1339    转30
“四问”核心素养：从思辨走向落实 | 2016教育大盘点
尼古丁与茶多酚    阅590    转26
从立德树人出发，培育学生的核心素养
体验与探究    阅1228    转22
构筑“为核心素养而教”的素养工程
孤独散发    阅274    转21
新高考！新课标新高考来了，教学怎么跟着变？7位专家给出精彩解读
张福涛lu70kpm9    阅487    转18
【教育读书】简论核心素养的十大关系
老沔城人    阅208    转18
教育要践行| 崔允漷：凝练了每一门学科的核心素养
士子刘郎    阅301    转8
【研究报告】《核心素养：重构技术课程新图景》成果简介
Sophia胥    阅188    转6
李晓辉：坚持立德树人，构建“五育”并举的课程体系
听月思雨001    阅280    转6
第五届“我的教育理想”读书征文选登之38 聚焦课堂真正让核心素养落地
新用户0055Uznz    阅84    转4
如何破解“知识转化为素养”难题？
leeechen64    阅104    转5
吴世民校长专题讲座：核心素养与“文科”教学
云哥7tz6c7y122    阅37    转2
新课标领航高中教育回归本真
cpahyl    阅64    转3
简论核心素养的十大关系
三杯就多    阅83    转2
学科德育要回归生命本原
木香草堂    阅37
白老师语丝1217：干货：关于中考命题方向和规律的解读
白俊庭    阅98
从教学大纲迈向课程标准后职教如何变化
四地贤夫    阅61
东北师大学习笔记（2）聚焦核心素养下信息技术深度融合促进教学方式变革
风动流年暖心情    阅68    转2
高中历史学科核心素养之唯物史观
当以读书通世事    阅3491    转21
立德树人
我的书海601    阅319    转4
培养学生语文核心素养
许愿真    阅12791    转238
教育部：全面深化课程改革落实立德树人根本任务
风虎神韵114    阅724    转19
什么是核心素养和课程标准，新课标五大核心素养是什么内容
缘分天空刘二    阅3512    转14