原文:
放下心中的执念,才是解决学生问题的开始
班主任的幸福秘诀:放下心中的执念|师声共读·《给年轻班主任的建议》
书香淡影 阅134 转7
田冰冰:如何真正读懂学生
李辉的文章仓库 阅355 转3
做成功的班主任49
清香园0201 阅9 转2
开学第一课老师应该传递给学生什么样的观点
好好生活图书 阅230 转3
浅谈如何当好班主任
夏梦绵绵 阅9452 转127
班主任树立威信与过度威严
二十四小时开放 阅99 转3
家长喜欢什么样的班主任
知识阅览520 阅330 转3
19让师生和谐成长——对话周玲校长
清柳飞扬 阅320 转15
教育惩戒是个技术活儿
张班级管理 阅365 转4
我爱老师,我爱米兰
冰心茉莉图书角 阅37
【河北】李进章|我的班主任们🍀师生篇之一
我的卧虎湾 阅90
教室变大了,课堂变小了
我的教育人生 阅12
作为班主任,应该如何协调任课教师与师生的矛盾与冲突?
人生淡泊 阅971 转46
放大听课的管理价值
阿居书馆 阅201 转35
浅谈师生沟通艺术
刘孝芳 阅1364 转25
【新学期,接手新班怎么做】第一节课:②始于“小”下
埃达 阅2623 转10
演讲稿
临寒独放 阅43 转9
班级成长日记之三 整顿(16字方针) - 【班主任论坛】1 - K12教育论坛 - Powe...
雪儿BB 阅164 转7
中职班主任分享:做良师,更要做益友
新新家校 阅58 转7
鼓励赏识评价在小学低年级语文教学中的运用
GXF360 阅127 转8
教你几招应对孩子对老师的抗议
好就来115 阅127 转3
师生心理沟通的困境
马不停蹄263 阅124 转2
《班主任兵法》读后感之三
阳光满城6536 阅81 转2
教师无视学生头发权益是个危险信号
赵东华 阅72 转2
小小“烦恼盒子”背后是教育大智慧
我的学校西亚斯 阅27
【读书】班主任的最新角色定位——亦师、亦友、亦家长
静林麓 阅336
席延飞:“小智慧”其实是“大智慧”
牵着蜗牛狂奔 阅61
平凡的“主任”不易当
木香草堂 阅12
康老师点评 | 学生上课带手机怎么办?
康老师心育 阅1
杨春林:师生冲突的可能及对策
杨春林的班 阅38
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