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真正学好英语的秘诀是大量的、可理解性的输入
常春藤大学 阅7236 转33
聚焦中小学英语教学之二:英语教学可否跳出“二语”或“外语”思维定式
plnxftz 阅184 转18
英语教学中的语言错误及纠错原则
banyan98 阅908 转14
浅谈方言与语言习得的关系
取经的兵 阅733 转11
成人英语学习须符合成人的特点应以阅读为主
笨鳥先飛龍 阅206 转10
二语习得:“输入假说”怎么看? - 英语教学法原著选读96
淡泊则明志 阅572 转5
市面上学习英语的方式都是错的,而你浪费了大量的时间和金钱
信息熵 阅40 转3
全球外语界红人Stephen Krashen教授:颠覆你的外语学习理念
柠檬猪nyzbh9re 阅212 转2
窄式阅读策略在语言习得中的作用——窄式阅读最明显优势是能激发能延伸阅读兴趣:例1到例N
猫条山 阅328 转3
如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料?
白帽子大王 阅267 转2
为什么你需要开始英文写作?
人z面y兽z心 阅41 转2
]学习外语既不要“泛读、泛听”也不要去“精读、精听”——krashen的“narrow input”理论
未来决定现在 阅726 转12
纯干货:六大英语启蒙理论书籍精华读书笔记
王姑娘vrytrvl6 阅2676 转17
孩子英文入门阅读到流畅阅读的六个阶段,家长如何参与其中?
sdulovebook 阅200 转6
输出假设理论:历史与未来 —Merrill Swain教授专访
赛波 阅13304 转280
最新《国际汉语教师标准》具体内容
波罗先生 阅262 转8
二语习得理论与英语学习
人生不等闲 阅2595 转8
如何在6个月内,学会任何一门外语?
快读书馆 阅1455 转6
成年人学好英语的几个关键点
西行的玄奘 阅161 转5
看哪些辅导书能够提高英语水平?那些学霸们不会告诉你的真相
荣欣铭 阅763 转4
原典自学法
ziwuxian 阅258 转4
坚持听力真的能够提升英语水平吗?(原创长文)
心有树 阅766 转2
英语泛听磨耳朵,该不会的还是不会
要你飞翔 阅1354
一文搞懂如何规划孩子的英语学习
微微南来的风 阅15
Victor老师:你英语没学好的主要原因
睿智。启点 阅109
每天推荐一本电子书:《外语是怎样学会的》外语学好用好极其不易
rcxxq 阅139
吴勇毅 | 我们不再是为习得语言而学习语言:更广阔的视角
姚喜明 阅82
小组指南Revised
东方小城 阅45
提高中学生英语口语表达能力的策略
南安文馆 阅1285 转20
西方教学理论反对语法教学吗?
毛毛zwt 阅258 转18
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