原文：如何让核心素养落地生根
基于“核心素养” 深化有效教学
语文梦    阅5879    转136
如何创建问题导学型学本课堂
亭溪秋实    阅2041    转78
观点｜聚焦核心素养：“好老师”究竟是什么模样？
美文云中飞    阅453    转61
指向核心素养的“开放式课程”建构
戴小眼镜的老师    阅474    转55
从顶层设计到一线实践，这所学校把“核心素养”做实了
无痕教师    阅1153    转37
关注｜寻找核心素养落地的力量：课堂教学变革
jinjin1698    阅1722    转34
校长研修|郭华：2022版义务教育课程方案及课程标准解读
张福涛lu70kpm9    阅3068    转29
教学｜学校如何进行课程顶层设计
bangjh    阅1339    转30
课堂才是培养核心素养的主阵地，教师才是培养核心素养的实践者
thchen0103    阅1038    转28
核心素养怎么落地？看看课题组专家和名校校长怎么说
空中猎手    阅3460    转22
窦桂梅：从语文教学到成志立人的超越之路
zjlovemj    阅461    转13
周建华：指向核心素养提升的校长课程领导力
课程教学研究    阅224    转8
基于学生核心素养的学校变革——2016年海峡两岸教育学术研讨会综述
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我看真实的优秀校长的核心素养
虚极守静    阅377    转4
罗滨：什么课算是一节好课
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引领教师走向课程的“师本化”
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热乎的！关于核心素养落地的N个重点都在这里了 | 关注
congyun530    阅133    转4
校长思享 | 刘可钦：提升学校实施新课程新课标的实践转化力
新用户1112AXS8    阅247    转4
随想录21 || 成尚荣：老师，请关注课程方案
听月思雨001    阅20    转3
持续深化基础教育课程教学改革|大家谈⑪
大奔h1wmjlcm1r    阅19    转4
教师发展第一要务是“把课上好”
xianfengdui111    阅1
靳晓燕：新课标如何真正进入课堂
尚源文化    阅10
综合学习的打开方式（慧莹篇）
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培根铸魂·启智增慧
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全学科落地，与思维深度融合的课堂教学如何展开？
云哥7tz6c7y122    阅432    转2
好文荐读|学科核心素养=学生发展核心素养？
新青年数学教师    阅1101    转22
如何理解新课程培训中的“核心素养”？
heitudi    阅955    转11
培养学生核心素养，关键在教师
风过竹笑    阅13478    转104
小学数学学科核心素养导向下的小学数学课堂教学转型”主题研修活动在我校举行
鲜绿色的光影    阅1196    转11