原文：语文生活化的特点
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室    阅492    转41
我们需要什么样的语文教育？
云尔    阅313    转81
论语文有效教学的核心所在
上渡    阅455    转42
我们要努力做这样的语文教师
采菊东篱630    阅324    转30
小语论文评选062号：《让生命的灵性在阅读对话中绽放——谈语文教学中的有效阅读对话》
荣彪    阅706    转27
追求以生为本的语文智慧课堂
复兴使命    阅1319    转19
[转载]《听王君讲经典名篇》刘祥老师序：青春语文的七彩图谱
临泉书屋    阅762    转18
探究，让语文课堂彰显生命
富国强军    阅223    转12
阅读教学，如何成就“悦读”
江山携手    阅124    转8
语言文字运用勿让精神缺席 陈林
清源渭水    阅93    转7
语文生命课堂中的宁静美
医路守望    阅367    转5
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅116    转5
谈语文课外资源的拓展
123456789hh    阅393    转4
在问题化学习中导引学生思维发展
老玉米棒    阅59    转3
让情感的火花照亮职高语文课堂
GXF360    阅52    转2
让语文成为放飞生命的天堂
木香草堂    阅35    转2
向自读课堂要教学高质量——肖老师《再塑生命的人》课例品析
赵雅丽    阅152    转2
刘向军：教育就是教人思维——教育言论选录20040511
三驾马车1966    阅35
人教版小学三年级语文下册全册所有教学反思
王守山学堂    阅1
学识，口才，情感成就精彩的课堂
南园老雕虫    阅271    转18
【教育行思】看山还是山
guanghua4210    阅43    转2
5.10教研记录9
珍爱226    阅52
《太阳》教学札记
长青马圆圆191    阅27
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123    阅2558    转286
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6279    转209
浅谈小学语文朗读指导策略
汪洋之家    阅6003    转149
好课的标准是什么？
玉垒西边    阅706    转40
语文不应该这样教
秋日私语360    阅128    转6
课堂教学中设置“悬念”的艺术
2007111578    阅2226    转127
语文课堂，要翻转的究竟是什么
daobao    阅354    转97