培养学生创新能力也是教师的核心能力

关注学科核心素养｜如何在英语课堂教学中落实学生思维能力的培养？

小学英语课堂教师有效提问的研究

有效教学讲座三之十一(实现有效教学的若干措施)

对数学课堂提问有效性的几点认识

课题研究中期报告

思维课堂才是真教学

教学中“六导”的关键作用

面向高阶思维培养的翻转课堂教学研究

如何培养并提高学生自主学习能力

浅谈课堂教学中的布白艺术

如何提高高中历史课堂教学的有效性

构建高效课堂教学的策略(学习)

高中数学课堂中探究式教学法的应用

如何突破课堂提问的困境

谈课堂教学机智

英语教学中如何培养学生的创新能力

思维着，快乐着----在课堂生成中培养学生思维的能力

批判性思维培养，需唤醒语文课堂上的“人”

核心素养视角下的英语课堂教学策略浅析

试谈小学语文创新思维能力的培养策略

胡卫平：世界各国都在关注的高阶思维到底该如何培养？

让《生活与哲学》课堂充满哲学味

浅谈小学课堂提问策略

在小学数学教学中如何有效地训练学生的思维

数学教学中如何进行启发式教学

重视能力的培养 提高课堂实效性

作文课堂教学敢问路在何方？

浅谈让学生思维动起来

探讨以思维品质训练为核心的高中化学创新教学改革之路