《班级文化建设的实践与研究》课题方案

《个性化班级文化建设的研究》课题可行性论证报告

班级文化为什么很重要——“班级文化与学生素质发展”课题研究终期报告

如何培养和利用班干部队伍进行班级文化建设的个案研究结题报告

小学高年级学生自我教育、自主管理的研究

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班主任——修为，永不设限

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“十一五”全国教育技术研究课题管理专栏

班主任应注意的六项教育[转]

当反思成了学生的习惯时

班主任工作的四个“着力点”

《提高班主任工作有效性研究》课题

初一学生良好行为习惯养成研究课题结题报告_长海县第五中学

全国教育科学“十二五”规划课题《小学生良好行为习惯的养成教育研究》结题报告

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（范本）2018年名班主任工作室建设实施方案

“班级有效纪律管理的方法研究” 课题开题报告

班主任工作室申报材料

【千家万序】之五《一万个日日夜夜——全国班集体建设研究三十年（1983…～2013）》序

《中小学生不良行为习惯矫正的策略研究》

青年教师年度专业成长计划

班级管理制度及班主任工作方法

教师晋级材料之个人业务自传——你迟早用得着，赶快牵走吧！

教师个人发展三年规划

市一中专任教师考核办法