原文：阅读教学“问题设计”现状及改进策略 ——基于对一次问卷调查的分析 龙祖胜 梁 莉
余映潮：主问题的教学魅力
鲤鱼山九龙门    阅7028    转134
初中语文阅读教学中主问题设计的思考--芊芊芦苇
如痴如醉的图书馆    阅944    转50
如何创新阅读教学提问设计
阳关旧友    阅511    转33
余映潮：阅读教学“主问题”设计探究
宝妞    阅1710    转12
连载之九｜余映潮：进行美妙的教研发现
潮大哥    阅110    转6
妙招 | 课堂教学效果不佳，常常是这个原因造成的！
Purefact    阅83    转2
钱梦龙“导问”式阅读教学的内容、思想及影响3
采菊东篱630    阅43    转3
重要教学细节的设计艺术
一缕阳光zhao    阅580    转65
余映潮语文阅读教学艺术——重要教学细节的设计艺术（教学手段的运用与创新）
教育繁星    阅167    转21
初中现代文阅读教学策略的实践与反思
jianing_605    阅3948    转121
阅读教学随笔
文轩    阅1906    转109
阅读思维能力的培养与提高
涓涓集2015    阅3935    转103
语文课堂教学中的提问技巧
林茹图书馆    阅3628    转77
潘泽远：中学语文课堂阅读教学基本课型研究
sdlcdcj    阅700    转24
如何在阅读教学中运用批判性思维
袁占舵    阅103    转7
《农村中小学语文阅读教学中存在的
窗外灵子    阅699    转17
如何上好小学阅读指导课
博书润雅    阅785    转14
阅读人人可为，但如何去读方能获益最大呢？记住参与性阅读
立恒语文    阅118    转14
语文研究性阅读教学探索
红瓦屋    阅305    转13
阅读教学中问题生成的对话策略
WOSHILISHUQIN    阅339    转13
中学语文阅读教学中存在的问题及应对的方法策略
楚水闲云    阅267    转9
高中语文探究性阅读教学研究
飘然而至2739    阅59    转3
第273期【名师频道】应慈军┃阅读教学：“问”的问题
山湖微波    阅192    转3
陈琴：小学语文课堂上学生问题意识现状分析与提问能力的培养
中华教育书社    阅68    转2
论语 | 陈丽婷 施茂枝：莫让学生提问沦为 “教托儿”
凌之梅    阅85    转2
论文
雄鹰展翅LILY    阅42