原文：教师上课要有精气神
倪燕红：《初中语文课前预习对提高课堂效率的研究》结题报告
LAO XIN SHI BEN    阅1441    转66
简约,语文课堂教学的内在美
十八小子    阅236    转13
小学语文；拓展；策略
香茗室    阅188    转12
培养学生课前深度预习能力的途径
GXF360    阅231    转5
结课技能六：让语文课的结尾也结出“味”来
木香草堂    阅41    转2
如何评价一堂课的优劣——答案是丰富多彩的
子仝    阅3016    转317
重视课前预习，提高课堂教学的有效性
ipnutmhh    阅7596    转549
魏书生的六步教学法
快乐1哥    阅65720    转532
明年这样教语文——写给我的2020年
泛一舟书屋    阅61
打造语文高效课堂之我见
白色恋人zcp    阅162    转6
高中语文教学导入之课堂教学调查问卷（教师篇）
丫头书屋245    阅965    转35
小学语文有效课堂教学模式实践研究初探
相思心上秋    阅10743    转357
语文教学心得体会
lidong100    阅586    转11
观语文课堂教学有感
贾得二中郝亚莉    阅610    转10
语文教学的四种境界
入出有致    阅162    转9
微课在语文课中引发的多元效应
叶老师YP    阅127    转9
直面“非语文问题”
教育繁星    阅72    转6
妙招 | 一堂语文课，要学会这“四看”！
Purefact    阅71    转3
小学语文质量教学
吕瑞芮图书馆    阅76    转3
先学后教 以学定教
凌碧昌    阅6882    转268
杜郎口教学方法在中学语文教学中的运用
w3322laile123    阅2636    转261
加强自主学习 构建高效课堂
竹枝阁    阅724    转27
如何指导学生语文课前预习
孙海英阅览室    阅936    转19
阅读教学第一课时的“迷失”与“回归”
菲读不可书屋    阅243    转18
浅谈语文课师生如何借助文本进行有效对话
剑D情心    阅509    转14
原来语文可以这样教
新昌技师学院    阅155    转3
语文课堂：怎样读课文才会更有效?
江山携手    阅168    转2
课前预习、上课提问、批作业都是错的！复旦教授“对分课堂”震荡教育界 | 头条
大奔h1wmjlcm1r    阅31    转2
高中语文学习方法(转载)--guilinjames
ziyunlanxue    阅743    转123
课改之心得
阳光路上633    阅383    转62