原文:
让“远足”充满童趣 ——以统编教材一年级上册《明天要远足》一课为例
追求诗意课堂,享受语文之美——伊川县2019年余映潮名师工作室交流暨初中语文教学研讨会
潮大哥 阅1637 转7
如何把长文章读短
京津冀书馆 阅76 转2
统编教材“交流平台”教学优化的策略研究
海阔天空sx 阅261
【完整版】温儒敏:统编高中语文教材的特色与使用建议
布衣i 阅10215 转277
统编教材四年级上册第一单元教材分析与教学建议
hgzwhwzy 阅15119 转227
国培计划2019——小学语文送教下乡项目
宁静致远r8cxg2 阅166 转11
专家称语文统编教材“专治不读书”
博书润雅 阅144 转3
何捷:怎么上好语文课?
家有学子 阅150 转2
何捷:怎么上好语文课?这三个步骤得做到位!
春华秋实4570 阅508 转2
统编教材《语文》三年级上册教学建议
骤雨珍珠新荷 阅10195 转139
名师工作坊 | 何捷:听了半天的课,光是傻乐,也不知道好在哪里!青年教师如何听课、评课
四十不惑ve812q 阅718 转3
原创:统编版教材策略单元教学的五点思考和建议
wjigzp 阅8520 转113
从培养什么人角度审视思维导图的课堂使用
读写转换小课堂 阅13
“双减”背景下设计有效作业的探索
明月珰珰珰 阅621 转10
如何教好统编语文教材课文?听听作家们怎么说!
我就是我jhd 阅326
对小学语文统编教材“新作文体系”的思考(上)丨部编教材初体验
欧雅70 阅2194 转42
【统编版备课】一年级上册第四单元课文教学解读与教学建议
新用户47177550 阅1666 转26
统编小学语文教材课后练习题的种类和教法
青草微微 阅2125 转28
《小语》头条 | 余琴:统编教材课外阅读的编排思路与教学建议
zyhzypzyb 阅1515 转27
情境 任务 活动
又一民 阅977 转28
统编小学语文教材课后练习题,老师应该怎么教?
姗姗来迟dw 阅957 转24
高中语文统编教材“单元学习任务”实施策略—以必修上册第一单元为例
崔无容 阅919 转24
陈先云:小学语文教师使用统编新教材,一定要注意这3个问题!
猫条山 阅998 转19
把语文要素擦亮
入出有致 阅207 转18
【深度解析统编初中语文教材】陈恒舒:自读课文的设计思路
默默的收割者 阅364 转18
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