原文：教师之间听课听什么？用好这个思维模型，快速提升教学水平
当今课堂教学十种流行病
张勰    阅2697    转602
教师听课的基本方法
龙闯天涯    阅992    转229
新课程背景下一堂好课的十条标准
wdzajcx    阅3927    转227
让学生“紧张”的学习
许愿真    阅276    转30
什么样的课才是“好课”？
古丰月色    阅656    转17
先生的责任不在教，而在教学生学——陶行知“活的教育”评价观与“六个到位”的评价实践
海上明月独行侠    阅775    转14
回归学科
江山携手    阅55    转10
凌宗伟：语文课，听什么，看什么，评什么，怎么评？
凌宗伟    阅66    转8
思考是教学的中心
长沙7喜    阅56    转5
顾明远：课堂教学是培养人才的主渠道，是老师成长的关键
.海.    阅105    转4
来稿精选 | “学思维”活动课程让我成为学生的思维引路人
实心菜书斋    阅253    转3
扭曲新课改课堂的表现
袁占舵    阅27    转3
提升课堂驾驭能力，加速教师专业成长
木香草堂    阅141    转2
范钦珊：提高课程教学质量要从教学基本功抓起
lzy66lzy    阅129    转2
【第2050期】有“备”而来，助力“双减”！高效优质，值得收藏！
傻丫头oq9h5f23    阅20    转2
独家 | 知识动态生成、批判、创新……好的思维型教学课堂原来是这样的
wangzh311    阅54
优质课堂离不开一个“ 真 ”字
GXF360    阅86
764王芸妮.教育见习有何收获：G同学个案
高教课堂研讨    阅4
《争吵》其它杂项
长青马圆圆191    阅12
教师很重要
书生游子    阅3
信息技术在教学应用中存在的问题及分析
建章    阅55912    转883
教师外出培训学习心得体会3篇
梦的paradise    阅23985    转534
听评课：一种新的范式（转载自崔允漷老师的文章）
今天还好    阅425    转48
《高中物理思维方法集解》参考系列——高中物理疑难问题案例剖析
sdweifeng    阅282    转15
英语教学目标的有效性研究
bawuping    阅43
究竟什么是一堂好课
教育繁星    阅202    转6
老掉牙的话题：怎样观课和评课
渐新堂    阅28
学会创新
znenancy    阅992    转41
【“问道语文课”-第23期 】【课说】：你怎么“评课”？
骤雨珍珠新荷    阅68    转3
如何讲好一堂课？
四地贤夫    阅105    转2