原文：2020年10月3日┃国家级教学成果┃事实和证据视野中的课堂教学诊断
当前课堂教学现状分析
孙艳波2015    阅1194    转9
像奖励考试一样奖励教学研究
豫语乡音    阅34
胡远明：小课题研究之四
阡陌躬耕    阅152    转27
体育课堂教学诊断——一种看、评课的新模式
乔乃强图书馆    阅274    转11
和老师谈科研 | 苏忱：你会做课题方案设计吗？那很重要！
loracy    阅312    转3
浅谈语文教学研究模式的发展
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教学研究的五种有效策略（2）
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教学诊断要能“治病”
scmm    阅35    转3
实施教学精细化管理，提升学校教学管理水平(教导处计划）
蜗牛而行    阅4914    转258
课堂教学十二个三句话
个人馆藏399    阅2981    转731
教育科研工作汇报材料
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课堂教学研究的八个有效策略
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普通高中学校特色项目建设方案
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做一个新时代大数据分析型教师
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面向智慧课堂的数据挖掘与学习分析框架及应用
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大学英语教学的翻转课堂教学模式研究
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从真实世界里找学问——记一次课例研究活动
张乃川    阅112    转5
有效教学讲座二之九(构建有效的教学模式)
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教学管理中的三种“本位”意识
江山携手    阅382    转5
课堂教学管理细则
人生冰点    阅1271    转55
小学学年实验工作总结大全
金博志网址    阅1591    转65
向化中学“主动.有效”课堂教学实施方案
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《开展校本教研，促进教师专业化发展的研究》
yc277300    阅3058    转59
校长如何听课评课--中学校长培训
渝西朝阳    阅454    转49
2020—2021学年度第一学期学 校 教 学 计 划
苍山无语    阅2116    转45
抓学校教学工作的几点思考 （转自老儒的博客）
水含烟5083    阅374    转46
浙江省义务教育教学管理指南（试行）
雪拥蓝关2013    阅1108    转37