原文：落实“双减”政策，家校皆有责任
许名杨|| “双减”——化繁为简 让教育回归本真
科研路上    阅59
要让学生学习负担降下来，禁令教师容易，管住家长难
平湖一柱家教号    阅69
教育观察：减负要惠及学生 也得关注家长
李功随    阅45    转3
开展课后服务切勿本末倒置
云哥7tz6c7y122    阅10    转2
815张楚笛：双减政策面临哪些现实困境
高教课堂研讨    阅47    转2
双减政策下班主任如何 提高教育教学效果？
昵称5416511    阅175    转3
聊聊双减政策
奉啸敏    阅157
“双减”带来的一点思考
滕大卫    阅11
要开学了，详细聊聊双减政策的那些事儿
品爷    阅34
教育思考：“双减”之后，教师面临的“加减乘除”
常心舟    阅16
双减政策
墨竹轩画廊    阅15
2022，“双减”后的中国教育如何重归正轨？
城北十五里666    阅2
为“双减”政策喝彩
殷凤君    阅32
事业单位申论热点：教育减负的真谛
事业单位备考    阅64    转6
教师怎样真正的做到让学生减负却不会荒废学业？
晦峰廊    阅144    转5
作业电子化面向的不应是家长
木香草堂    阅14
作业越多越好吗？吴非老师这样说……
新用户9793ddzn    阅86
2020天津事业编申论热点：刻好教育减负的底版
事业编备考能手    阅33
【建言献策】杨琪：关于让我市课后服务回归本质的提案
民盟杜斌丞支部    阅65
“五项管理”＋“双减”， 减负提质记心间
天街小宇    阅334    转11
双减政策下的课堂教学反思（精选10篇）
陈一凡的家    阅211    转5
优化教学更好落实“双减”要求
课程教学研究    阅40    转2
双减政策的落地，充分发挥学生各自的优势，重塑教育公平
昵称61617328    阅19
区域行动｜重构校园生活的学校探索——上海市延安初级中学的案例
盐渎苏迅    阅51
面对各种减负政策，学生的压力或将减轻，资深教师说出大实话
在水一方2    阅30
省论文一等奖| “双减”政策下一位中学教师的思考
新用户56909953    阅205    转2
“双减”落地如何让学生轻松学习，教师幸福育人？
一个大风子    阅20