备课是否有效,写三点个人心得:一是在内容上,课前的准备要有一定的
阅3转0刚刚核心观点:所谓结构化,就是提纲挈领,紧抓主线,然后层级分解,建立
阅15转1刚刚学法指导 高效学习的核心——主动思考
阅4转0刚刚新校长连续烧了三把火,不知不觉一个学期就过去了,学校风貌为之一变
阅23转0刚刚“日行一善,积善成德”主题实践活动方案
阅165转2刚刚“日行一善,积善成德”活动实施程序
阅2转0刚刚道德日记反思提醒:
阅1转0刚刚初中阶段管理要点(三)
阅11转0刚刚初中阶段管理要点(二)
阅10转0刚刚初中阶段管理要点(一)
阅77转0刚刚初一家长会——与家长、老师分享的几句话(下)
阅17转1刚刚初一家长会——与家长、老师分享的几句话(中)
阅4转0刚刚初一家长会——与家长、老师分享的几句话(上)
阅18转0刚刚前行,前行,继续前行(三)
阅3转0刚刚前行,前行,继续前行(二)
阅4转0刚刚前行,前行,继续前行(一)
阅7转0刚刚班级管理要点(十二)中游生指导要点
阅33转0刚刚班级管理思考(十一)提升成绩的抓手
阅8转0刚刚班级管理思考(十)线下课程后管理
阅13转0刚刚班级管理思考(九)基本工作梳理
阅4转0刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...