原文：减负万里行第二季浙江余姚市姚北实验学校跳好“减负圆舞曲”转变教学方式 用活评价制度
在管理中抓优化在务实中求高效
信义无价008    阅287    转17
课堂充溢智慧，生命享悦幸福
平平网    阅492    转13
“轻负高质”的秘密
阡陌躬耕    阅326    转3
长沙这所学校将每月最后一天定为“无作业日” 你怎么看？
打豆坳下T三垣    阅88    转2
学校禁设重点班实验班 每天1节课让孩子找乐
Cdrich    阅83    转2
电子报纸
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减负？别逗了
天坪山    阅231    转10
学生减负需要多方联动
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教育部：回归作业本真松绑学生、家长
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谈减负
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感动！累计捐助超500万！他从浙江来苗岭腹地助学这十年！
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中小学教师教学常规管理备课专项督查报告
一路顺风666    阅4977    转138
宁波市基础教学研究网
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优秀反思 施利明 《浮力》一节教学反思_成果展示_教育科研_余姚市舜水中学--------...
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“减负”是要把学习主动权还给学生
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论减负
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让教学模式成为学校品牌的增长点
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知美·悟美·行美 美无处不在——记余姚市第十一届课堂节之美术专场
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聚力减负提质，深耕课堂教学(1)
绿色化学    阅63    转2
创特色学校，建品牌学科
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李镇西：请给班主任松绑
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规范办学行为切实减轻学生过重课业
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请给班主任松松绑
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中小学生减负再迎福音——教育评价改革
四地贤夫    阅57    转4
【转载】课堂，用什么来吸引学生
驿外香尘    阅75    转3
减负工作责任书
朱延宝    阅227    转2
忻州市七一路小学开展了“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”教学研讨会
忻州晚播    阅146    转2
山东青岛大学附中探索有效课堂为学生减负
丙丁A    阅152
教学成绩排名倒数，必须上台“领奖”！教学成绩 “红黑榜”背后
教而育之    阅12
UC头条：王旭明: 减负必须规范教师从教行为
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