原文：有效教学的三条“铁律”
我所认定的三条教学“铁律”
清柳飞扬    阅157    转8
余文森专题：先学让每个学生拥有课堂参与能力
枫林竹屋    阅241    转41
余文森：有效教学绕不开的三条规律
一曲日    阅1403    转532
有效课堂教学模式的思考
杏园隐者    阅1267    转189
教育学第九章讲稿:教学
李功随    阅219    转7
高中物理课堂设计需注意问题
三中刘斌    阅33
探究教师教学风格的形成
草长莺飞二月天    阅479    转38
如何创建高质量课堂之四：学生先学
plnxftz    阅739    转130
追寻教师形成独特教学风格的轨迹
xgj123456    阅92    转2
教师应重视课堂教学反思
我的书摘0898    阅194    转23
幼儿园听课学习心得精选5篇
图颜色    阅74475    转670
试论创新教学原则
骅骝83    阅294    转8
“国培计划”给我的思考
龙闯天涯    阅320    转6
在历史教学中指导学生自学
yxlove1979    阅77    转6
自主学习的特点
豫西南客的书馆    阅492    转6
如何培养学生的悟性
天下小粮仓    阅1085    转129
布卢姆的教育思想
cnlmc sky    阅1625    转105
预习后的数学课堂教学，让学生在“反刍”中尽情演绎
学与用的结合    阅628    转55
讲授教学概述
梦中家园    阅1784    转41
要勇于放手
xqgp    阅155    转2
也谈课堂的导入
江山携手    阅118    转10
探究课堂教学改革，提高学生学习兴趣
周兵图书馆79    阅352    转4
高中课堂应慎用“糖衣教学”
木香草堂    阅47
有效教学讲座一之六(有效教学的措施与途径)
wdzajcx    阅1728    转191
浅谈如何提高语文课堂效率
风云际会2009    阅10501    转171
学生的自主意识如何培养
linjingbo    阅237    转9
刘京海-成功教育理论试题汇总
指南针compus    阅292    转17
浅谈起始阶段，如何指导学习方法，养成学习习惯，避免弃学者
民海图书馆    阅69    转4
小学数学课型与教学模式
老wan童    阅2685    转111