原文:
做一个有人格魅力的科任教师
学生均分年级第1的高中班主任,都有3个共同“特征”,很准
轶工坊 阅44
班主任培训资料之班主任工作基本规范(因班施教)
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做好班主任工作要在3Q上下功夫
风云中华 阅449 转78
班主任要慎言
怡蘭轩 阅146 转6
校长心目中的班主任
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家长的难题
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以人格魅力和智慧赢得学生
胜利在望工作室 阅134
浅谈如何当好班主任
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对教育的点滴思考
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支招 | 怎样才能做一名真正有魅力的班主任?
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全国中小学教师继续教育网
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当代班主任必须树立的三种意识
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【实战篇】班主任在培养学生健康人格中的作用
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「教育专题」:谈中小学班级管理(3)【杨存保】
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丁如许老师《打造魅力班会课》
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【警惕:班主任安全管理疏漏】学生请假离校出走事件的反思
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紫金中学召开2017年下学期家长会
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如何化解“班主任危机”
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哈尔滨中小学抽签定老师 家长手抖
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与学生共同成长(七):不妨借力
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当班主任的苦与乐
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开学了,你喜欢你的任课老师吗?
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教师招聘的二十个面试题
无&涯&轩 阅1064 转322
2010年教师招聘面试题
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与家长沟通的技巧
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高三家长会发言稿(班主任)(上学期)
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教师,为什么要当班主任?
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班主任工作经验交流报告
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感动的瞬间
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优秀班主任先进事迹材料
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