原文：北师大王蔷教授谈英语阅读教学
如何在高中英语阅读中有效地教学词汇
幽谷兰香268    阅300    转11
关于英语阅读教学
我的图书馆mfc    阅86    转2
袁方：转变阅读教学观念，走出高中英语词汇教学的误区
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如何开展初中英语词汇教学
记忆魔法师    阅608    转35
初中初二八年级上学期上册英语学科教学工作总结,
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初中英语词汇教学课题研究方案
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小学英语绘本教学，阅读前、阅读中、阅读后老师可以怎样引导学生？
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关于语感培养（与教师对话之四）
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新课标教学案例（3）| 如何根据英语核心素养六要素设计教学活动，激发学生学习热情?
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追寻简约课堂 彰显丰富之美——基于一次初中英语阅读教学大赛的思考
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英语课题绘本阅读第二阶段个人计划指导思想
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例析主题阅读，培养学生阅读能力
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如何基于主题意义，开展有趣、有深度的英语阅读教学？
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初中英语阅读教学如何设计？
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小学英语教学试讲，教学主要句型可以连读吗？
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王蔷：核心素养培养对教学设计的再思考
阿芳j0andy1ut6    阅18751    转448
入门英语阅读，只学自然拼读和视觉词，够吗？
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浅谈小学英语阅读教学
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基于文本解读的英语阅读课设计
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《阅读教学在小学英语中的构建与研究》课题方案
紫罗兰ilove    阅1543    转52
浅谈初中英语词汇教学中存在的问题及对策
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小学英语阅读能力培养的研究课题的实施方案
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《提高学生的阅读与写作能力的研究》开题报告
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阅读方法的训练和指导
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浅谈小学英语教学中的语篇教学
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观新秀课展 促反思成长
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北京海淀区小学教材教法研究（五年级）
charlatan1225    阅421    转7
高中古诗文体验式阅读教学模式初探
超多宝    阅90    转5
专栏 | 专家和一线教师谈英语阅读教学
supergrass001    阅178    转3