原文：对提升学生数学学科核心素养的建议
数学学科核心素养的内涵、价值与落实建议
爱山    阅14496    转390
教师核心素养心得体会【精编版】
thchen0103    阅4644    转91
教育新语：重视学科思维培养
wangzh311    阅837    转7
小学二年级数学核心素养的培育策略探究
新用户12318687    阅316    转3
提升学生数学核心素养的3种途径
课程教学研究    阅6    转2
思维能力培养，教师是关键！
彬彬有武    阅41
读《数学基本思想18讲》有感
星光闪亮图书馆    阅892    转12
学科核心素养的培养与教学——以数学学科核心素养的培养为例
关山渔翁    阅10502    转361
指向学科核心素养的教学设计
张福涛lu70kpm9    阅9506    转157
观点分享 | 特级教师吴正宪：学生的数学素养从何而来？
taoshu    阅213    转16
核心素养落地：从“学会学习”开始
竹月书馆    阅2834    转89
关注学科核心素养｜如何在英语课堂教学中落实学生思维能力的培养？
王湘军    阅7944    转273
从“知识核心时代”走向“核心素养时代”
泡语文    阅545    转60
初中数学学科核心素养的内涵及教学指导
开方501    阅3849    转34
史宁中：学科核心素养的培养与教学
以文化人视界    阅680    转31
数学学科核心素养是什么？
wlr6688    阅11751    转21
史宁中：在教学评价中考查数学学科核心素养
山西山阴薛有山    阅208    转17
借力探究教学 渗透核心素养——三点两动一轨迹问题
政二街    阅97    转4
基于学科大概念的小学数学单元教学设计
充实9    阅662    转12
史宁中：应对核心素养，校长和教师该做些什么
二氧化硅2012    阅196    转11
【说课展示】促进核心素养发展的学习方式变革（二）—— 中国教育学会教师专业发展研究中心“首届全国课堂...
heitudi    阅996    转7
老胡观点：核心素养背景下的一线教师选题思路（上）
墨轩552wpbvr59    阅274    转5
许卫兵：《走向更高品质的简约数学教学》
zhuxrgf    阅240    转5
深耕课堂落实学科核心素养
木香草堂    阅91    转4
新课程教学改革背景下，如何聚焦思维发展，打造思维课堂？
云哥7tz6c7y122    阅58    转3
新课标理念下课堂应该把握的十个关系（上）
阿木四点    阅91    转2
名家论坛（三）
songsfj    阅390    转2
【学习笔记】新考试方案下的中考数学命题
郑公书馆298    阅145    转2
李厚兰：核心素养视野下小学生数学思维能力的培养
中华教育书社    阅27    转2
基于核心素养的长作业设计探究
一道数学菜    阅52    转2