原文：学校需提高教师作业设计能力
成都高新新源学校吴越、胡敏——历史作业设计
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办学之道/让孩子自主
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学校教学常规管理实施细则(试行）
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周建芬、俞登挥：基于教师需求的校本研修设计与实施研究——以杭州采荷第三小学为例
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聚焦作业 NO.1丨温州义务教育作业报告：基于15万份数据的调研
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作业改革进行时
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潍坊市教育局重要通知！明确义务教育学校家庭作业时间底线！
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课堂 作业：驱动“双减”的前后轮
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应对教育新趋势，如何让思维成为学校卓越发展的“助推器”？
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有效教学[江苏油田第一中学]
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国正教育集团学校教学“五认真”基本要求
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“让学生在校内完成作业”须抓好落实（修改第二稿）
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双减五项规定落实系列③:双减实施要求我们...
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王月芬 || 高质量学校作业体系建构的价值与策略
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《跨学科主题学习课程领导力实践研究》开题报告 
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阅读课程实施方案
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中小学教学常规管理实施细则
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好学校作业设计年级组、学科都有自己的作业编写题库
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贾娟霞‖落实“双减” 减量提质
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