原文：校长提升教师专业发展路径须有效
学校领导力促进建立教师专业学习共同体
远远地凝望    阅272    转28
校长心得1
孙师傅    阅498    转46
课程多样化对学校发展的丰富
雪拥蓝关2013    阅2174    转41
【治校方略】校长要做有思想的领导者
美文云中飞    阅917    转22
专题研究 | 余凯 张华礼：通过基于团队合作的教学诊断提升学校教学领导力——以北京市N中学为例
萱萱sfather    阅188    转7
校长是谁？
阳光满城6536    阅211    转3
探寻教育家型校长成长规律
老刘tdrhg    阅125    转3
中小学教师领导研究金建生
平平网    阅134    转2
校长个人三年专业发展规划
经络养生妙    阅13658    转312
校长领导力与课程改革的关系
邹国忠123    阅113    转7
中小学教师校本培训模式研究
郭腾    阅2167    转163
校长如何促进教师专业成长
炫舞之家    阅3771    转129
校长教学领导力：领导什么与怎么领导 - 中国教育技术学 - powered by 教客
林思静    阅473    转66
让教师做学校的主人
智夫勤    阅1751    转50
加强我市中小学校长培训工作的几点建议
老友茶馆    阅6276    转83
促进教师专业发展的策略与途径
龙闯天涯    阅2670    转59
校长，您的学习力还在原地踏步吗？｜关注
东海散人cc    阅39    转2
培养学校新型管理人才
zhb学习阅览室    阅8
校长应该更好的服务老师
江山携手    阅1308    转22
2010述职报告
cbcblh    阅1195    转17
学校管理创新的现代命题
plnxftz    阅80    转10
名师成功：教师专业发展的多维解读
快乐*幸福*人生    阅946    转42
总结名校教育 推动我校发展
袁占舵    阅98    转9
一个优秀的校长应该是“思想型”的校长
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校长：学习的领导者(转)
用一生学会思考    阅80
以小课题研究促进教师专业发展
体验与探究    阅652    转14
优秀校长的八大特征
congyun530    阅1227    转13
校长，您是谁？
好兔爱教育    阅83    转12
开发师资潜能，促进教师专业发展
教育繁星    阅309    转9
教师专业发展的校本管理策略
曾经沧海还是水    阅114    转8